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會(huì)打游擊的正規(guī)軍
—— 艾威學(xué)員 范文豪(PMI ID:6303***8)

本人年紀(jì)不小了,80后,從事IT支持和IT管理相關(guān)工作十幾年,方向是偏企業(yè)ERP等信息系統(tǒng)項(xiàng)目(主SAP),和部分硬件架構(gòu)項(xiàng)目,一直是走的野路子。SAP的實(shí)施項(xiàng)目絕大多數(shù)都是采用瀑布模型,對(duì)這套實(shí)施方法論也已經(jīng)是爛熟于心,但是真要對(duì)應(yīng)到項(xiàng)目管理的各個(gè)具體節(jié)點(diǎn)上(過程組和子過程),理解上還是會(huì)存在不少的偏差。去年開始在支持企業(yè)進(jìn)行信息化轉(zhuǎn)型的實(shí)際工作中,大大小小的項(xiàng)目越來越多,按照原來游擊隊(duì)的打法感覺有點(diǎn)顧此失彼,就萌生了想法合理安排時(shí)間去學(xué)習(xí)一下PMP正規(guī)軍的打法是什么樣子。于是我開始上網(wǎng)搜索PMP相關(guān)培訓(xùn),準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的同時(shí)順便把認(rèn)證拿了,這一下就搜到了許江林老師的相關(guān)課程圖片,笑瞇瞇的給人感覺就很親切靠譜,那么就艾威了吧。

參加了艾威的培訓(xùn)班之后,老張直播開車就成了保留節(jié)目,倒是許江林老師的視頻講解只看了一遍,慚愧慚愧。老張對(duì)PMP認(rèn)證考試的理解已經(jīng)上升到了一定的高度,經(jīng)過他的概括融合之后,考點(diǎn)已經(jīng)變得異常清晰,加上他無私分享的很多干貨,在提升_方面是毋庸置疑的。我這次能夠通過認(rèn)證,積極參加培訓(xùn)直播加上二倍速回放復(fù)習(xí)老張的視頻課程是其中的關(guān)鍵一環(huán)。艾威培訓(xùn)群的熱鬧景象也是強(qiáng)于其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)員與學(xué)員之間,學(xué)員與教員之間的互動(dòng),每天都會(huì)上演一些精彩節(jié)目。

這里我想給一些建議。對(duì)于沖著證書去的學(xué)員,瀏覽兩遍PMBOK,看兩遍許江林老師的視頻,加上不缺席老張的直播,對(duì)于偏弱的地方多看幾次直播回放,通過認(rèn)證考試一般不會(huì)有什么問題。但對(duì)于類似我這樣情況的學(xué)員,建議認(rèn)證通過之后還是要進(jìn)一步將PMBOK內(nèi)容和實(shí)際情況相結(jié)合,PMBOK上的一些內(nèi)容還是偏理想化,與實(shí)際脫離。項(xiàng)目經(jīng)理不好當(dāng),沒權(quán)的時(shí)候要去要權(quán),沒錢的時(shí)候要去要錢,沒人的時(shí)候要去要人,如果實(shí)際情況中的選擇題都按PMBOK的標(biāo)準(zhǔn)答案去做,結(jié)局可能不會(huì)怎么美好。我們?cè)谥懒苏?guī)軍的打法之后,該掌握的工具技術(shù)都可以掌握,該打游擊的時(shí)候還是要打游擊,否則掉在坑里爬不出來的,大概率是項(xiàng)目經(jīng)理。做一個(gè)會(huì)打游擊的正規(guī)軍,是我此次學(xué)習(xí)PMP的主要目的。

很高興自己選擇了艾威,這是一個(gè)正確的選擇,也希望后續(xù)自己選擇的其他課程,艾威不會(huì)讓我失望。

作者:范文豪
PMI ID:6303***8

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