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togaf學(xué)員分享:由讀Zachman論文想到的…

只要談到企業(yè)架構(gòu),無(wú)論如何都無(wú)法繞開(kāi)一個(gè)如雷貫耳名字——John Zachman。Zachman先生作為企業(yè)架構(gòu)的早期先行者,于1987年在《IBM系統(tǒng)期刊》上發(fā)表了論文《A Framework for Information Systems Architecture(信息系統(tǒng)架構(gòu)框架)》。這篇論文至今仍被認(rèn)為是業(yè)界_權(quán)威的企業(yè)架構(gòu)理論,也是后來(lái)其他企業(yè)架構(gòu)框架理論的靈感源泉。

 

Zachman先生的名字在我心中一直占據(jù)著神圣不可撼動(dòng)的位置,但是他的原作卻一直沒(méi)有拜讀。只是每次提到他,就會(huì)想到下面這幅流傳已久的圖畫(huà),以此就誤認(rèn)為自己已經(jīng)了解了Zachman先生的理論思想。
 

這次參加TOGAF的培訓(xùn)課程,老師毫不意外地,又一次,提到了Zachman先生的這篇論文,并講到Zachman先生是以修建自家房屋為出發(fā)點(diǎn)討論了企業(yè)架構(gòu)框架,這一下引發(fā)了我的興趣。懷著對(duì)Zachman先生如何將房屋與信息系統(tǒng)類(lèi)比討論的好奇心,我找到了這篇論文的原文。
 

togaf學(xué)員分享:由讀Zachman論文想到的… -- 第1張

 

這篇論文發(fā)表于19872月出版的的《IBM系統(tǒng)期刊》,彼時(shí)的Zachman先生還是IBM公司美國(guó)西南區(qū)市場(chǎng)部的一名業(yè)務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃顧問(wèn)。我也是從這篇論文的后記中了解到,Zachman先生畢業(yè)于西北大學(xué)的化學(xué)專(zhuān)業(yè),在加入IBM公司之前,曾在美國(guó)海軍服役。1965年加入IBM公司后,在紐約、洛杉磯、芝加哥等地?fù)?dān)任過(guò)不同職位,也曾經(jīng)游歷不同國(guó)家,與海內(nèi)外客戶(hù)合作,負(fù)責(zé)信息系統(tǒng)規(guī)劃的咨詢(xún)顧問(wèn)工作。
 

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Zachman先生認(rèn)為,要探究信息系統(tǒng)架構(gòu)的框架(framework for information systems architechture, _符合邏輯的方法就是看向傳統(tǒng)的建筑領(lǐng)域(field of classical architecture),從這個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)已經(jīng)積累起的上千年的經(jīng)驗(yàn),以此來(lái)幫助我們對(duì)相關(guān)的概念和闡述進(jìn)行分類(lèi)。所以我也看到有人說(shuō),Zachman的框架不是一個(gè)嚴(yán)格意義上的框架,而是一種架構(gòu)的分類(lèi)方法。

 

這一點(diǎn)我是同意的,同時(shí)也認(rèn)為Zachman先生的論文_有價(jià)值的地方,不在于將信息系統(tǒng)架構(gòu)如何分類(lèi),而在于他通過(guò)與傳統(tǒng)建筑行業(yè)相類(lèi)比,將架構(gòu)按照不同視角、不同層次分類(lèi)的思想。

 

在論文中,Zachman先生將修建房屋中涉及的各種圖紙類(lèi)比到信息系統(tǒng),并抽象成通用的架構(gòu)表述,傳遞出的思想主要包括兩點(diǎn):

 

1、在建造一個(gè)復(fù)雜工程產(chǎn)品的過(guò)程中,存在一整套的架構(gòu)表述,用于表示不同的參與人以及不同的視角。

2、同樣一個(gè)產(chǎn)品,會(huì)因?yàn)椴煌哪康摹⒉煌姆绞?,被描述成不同的樣子?/span>
 

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Zachman先生在論文中也提到,很多現(xiàn)實(shí)生活中的表述都是混合在一起的,比如業(yè)務(wù)層面的實(shí)體和數(shù)據(jù)層面的實(shí)體混合在一起表述,造成了實(shí)際溝通中的費(fèi)解。因?yàn)楸硎龅娜嗽诿枋鲆粋€(gè)事物的時(shí)候,并不總是時(shí)時(shí)刻刻清楚他是以什么視角、在哪個(gè)層面描述這個(gè)事物。

 

這段描述解開(kāi)了我一直以來(lái)存在的困惑。在企業(yè)實(shí)踐企業(yè)架構(gòu)時(shí),這是很容易遇到的一個(gè)問(wèn)題,也是我們經(jīng)常提到要“統(tǒng)一語(yǔ)言”的原因。來(lái)自不同部門(mén)、不同崗位、不同級(jí)別的員工組成的團(tuán)隊(duì),在建立企業(yè)級(jí)架構(gòu)的過(guò)程中,不免以自身的崗位、經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)討論問(wèn)題,而團(tuán)隊(duì)內(nèi)的其他人員因?yàn)樽陨硪暯恰⒔?jīng)歷不同,甲口中說(shuō)出來(lái)A,傳到乙的耳朵里已經(jīng)不是甲腦海中的A而是乙腦海中的A,丙聽(tīng)到的A也是丙自己腦海中的A。這一堆的A都是以不一樣的形式存在的,這就造成了本來(lái)是討論問(wèn)題并尋求解決方案的過(guò)程,演變成了一定要把對(duì)方說(shuō)服的辯論大會(huì),從而產(chǎn)生了巨大的內(nèi)耗,嚴(yán)重降低了企業(yè)的效率。

 

解決這一問(wèn)題也不是非常困難的事情,我覺(jué)得關(guān)鍵點(diǎn)在于企業(yè)需要有意識(shí)地去培養(yǎng)和識(shí)別“復(fù)合型人才”,或者用一個(gè)近幾年更流行的一個(gè)用語(yǔ)——T型人才。這一類(lèi)的人才在知識(shí)結(jié)構(gòu)上不但注重深度,還注重廣度。他們既能夠?qū)?zhuān)業(yè)的知識(shí)有較深的理解和掌握,同時(shí)也具有寬廣的視角和廣博的知識(shí)面,能夠從不同的視角、層次觀(guān)察與理解事物。若是在一個(gè)細(xì)分的崗位上工作,或從事一些日常例行的工作,這類(lèi)人的優(yōu)勢(shì)并不容易發(fā)揮出來(lái)。但是在企業(yè)架構(gòu)的實(shí)踐中,我認(rèn)為這一類(lèi)人能夠真正理解架構(gòu)工作的要義,引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)走上正確的方向,_終為企業(yè)帶來(lái)重要的價(jià)值。

 

另一方面,目前傳統(tǒng)企業(yè)、尤其是傳統(tǒng)大型企業(yè)的組織結(jié)構(gòu),也不利于企業(yè)架構(gòu)工作的開(kāi)展。這類(lèi)龐大的體系隨著發(fā)展和擴(kuò)張,每一個(gè)的部門(mén)都形成了自己固定的“領(lǐng)地”,“神圣而不可侵犯”。寶貴的時(shí)間就在日復(fù)一日的職責(zé)劃分、責(zé)任歸屬、利益分配等扯皮事件中流逝了??此茮](méi)有付出什么金錢(qián)的成本,但是本可以用于規(guī)劃未來(lái)、搶占先機(jī)、收割利潤(rùn)的“時(shí)間”,已無(wú)形中淪為沉沒(méi)成本。

 

新世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)力,已從簡(jiǎn)單的“規(guī)模經(jīng)濟(jì)”向“大規(guī)模復(fù)用經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)變,這種復(fù)用包括資源、流程、方法、解決方案等一切企業(yè)生產(chǎn)鏈條中的_佳實(shí)踐。傳統(tǒng)企業(yè)中的部門(mén)紛爭(zhēng),與企業(yè)架構(gòu)的思想本身就是相背離的。而解決這一問(wèn)題,_有效的辦法可能只有企業(yè)的高層做出決策,主動(dòng)打破部門(mén)墻,建立各方面資源可以企業(yè)級(jí)共享的統(tǒng)一體,力爭(zhēng)達(dá)到_大程度的復(fù)用率,從而_小化內(nèi)耗與重復(fù)勞動(dòng),_大化提高企業(yè)的效率。

 

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本課程是一個(gè)4天的連貫性培訓(xùn)體系,老師將結(jié)合John Zachman的“DNA”架構(gòu)結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)講解IT架構(gòu)、業(yè)務(wù)架構(gòu)。TOGAF是目前全球最主流的企業(yè)架構(gòu)框架,使用公共語(yǔ)言和最佳實(shí)用程序,可以使組織將IT和戰(zhàn)略真正匹配,通過(guò)架構(gòu)化的方法,對(duì)熱點(diǎn)技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)與布局,幫助企業(yè)打造新的商業(yè)模式、營(yíng)運(yùn)模式和管理模式。 ...[課程詳情]

課程時(shí)長(zhǎng):4天(28學(xué)時(shí))正課/1-3個(gè)月培訓(xùn)周期(因人而異)

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