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非常感謝艾威的準(zhǔn)備工作??记皡f(xié)助繳費(fèi),約考點(diǎn)出現(xiàn)實(shí)際不能考的情況也代為預(yù)約解決了。

1、考場(chǎng)環(huán)境:

基本看命,需要踩點(diǎn)。北京疫情后朝陽(yáng)一直沒(méi)放開(kāi),所以選了海淀的考點(diǎn)。海淀基本上都是小培訓(xùn)公司自帶的。我約了YESLAB,還比較貼心我和其他考試短的人員分開(kāi)房間了。但普遍海淀小公司是房間擁擠設(shè)施一般的。沒(méi)辦法。實(shí)際上到早了可以提前開(kāi)考??荚嚬怆脒M(jìn)入,紙巾都不能帶。

2、考試系統(tǒng):

字體特別大,L2趕上字多影響閱讀理解。申請(qǐng)了草稿紙,還是挺有必要的??荚囅到y(tǒng)的操作需要熟悉一下的,考前的5分鐘。有檢查功能但檢查完點(diǎn)兩次確認(rèn)就自動(dòng)提交了。所以注意不要想著用了檢查功能以后再?gòu)念^瀏覽。_后點(diǎn)完結(jié)束考試直接藍(lán)屏,隔壁就自動(dòng)打印成績(jī)了。只能出考場(chǎng)看。

3、考題:

做完6套題通過(guò)應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的。L2解題視頻里面_該學(xué)習(xí)的是解題思路:判定階段,判定考點(diǎn),看題找方法,優(yōu)先排除_差兩個(gè)選項(xiàng)。

做題時(shí)候及時(shí)在草稿紙上記錄避免檢查忘了思路。

L2真誠(chéng)祈禱不要遇到做過(guò)的題,因?yàn)槟敲炊嘧钟洸粶?zhǔn),同場(chǎng)景不同問(wèn)題,同問(wèn)題不同答案的情況比比皆是,遇到了要極其小心,不要嘗試記憶模擬題答案。純憑概念和技巧解題。

ps:L2遇到了一道六套題之外的題,企業(yè)對(duì)架構(gòu)團(tuán)隊(duì)不滿,讓提解決方案。建議對(duì)架構(gòu)能力那一塊也看看,好像目前的模擬題L2??歼@個(gè)的沒(méi)有。

沒(méi)有嘗試看參考書,覺(jué)得沒(méi)用,現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境和字體大小不利于閱讀理解,做題時(shí)間比平時(shí)長(zhǎng),沒(méi)那么多功夫去查。全靠記憶和推理更靠譜。

4、復(fù)習(xí):

我4.6報(bào)名,4.22聽(tīng)課,6.15考試。聽(tīng)課前預(yù)習(xí)1周多,聽(tīng)課后用了7周備考。平時(shí)也比較忙晚上看書為主。

備考前期用兩周把講義的內(nèi)容點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)做成思維導(dǎo)圖過(guò)程中就能找到哪些點(diǎn)知識(shí)存在聽(tīng)課時(shí)候沒(méi)理解漏掉了。_后導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)和講義順序就基本溫和了(講義_是精心安排的沒(méi)毛病,在建立知識(shí)系統(tǒng)補(bǔ)齊思路的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)講義一頁(yè)多余的都沒(méi)有)

看過(guò)解題視頻后,_后一周把L1錯(cuò)題列出,L2全部題目的階段考點(diǎn)答案思路列出。對(duì)比自己思路和Gary老師思路的差異,就能知道哪部分不熟練。然后回頭看書。

重要的書就是講義和口袋書。

需要理解一些制品交付物心里有點(diǎn)底,因?yàn)榭傆幸坏李}考制品組合,這就要看下載的制品模板。

過(guò)程中自己整理了制品在不同階段生成過(guò)程,9技術(shù)(實(shí)際更多,比如9.2干掉的業(yè)務(wù)場(chǎng)景技術(shù))在哪個(gè)階段應(yīng)用,沒(méi)有強(qiáng)背,理解同時(shí)記憶就逐步構(gòu)建起來(lái)了。

事實(shí)證明,講義真的沒(méi)一頁(yè)多余的。所有的錯(cuò)題往回捯飭,都能找到講義里面你睡過(guò)去的空白部分。不做題是不會(huì)知道那部分說(shuō)的東西對(duì)整體理解的作用的。

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本課程是一個(gè)4天的連貫性培訓(xùn)體系,老師將結(jié)合John Zachman的“DNA”架構(gòu)結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)講解IT架構(gòu)、業(yè)務(wù)架構(gòu)。TOGAF是目前全球最主流的企業(yè)架構(gòu)框架,使用公共語(yǔ)言和最佳實(shí)用程序,可以使組織將IT和戰(zhàn)略真正匹配,通過(guò)架構(gòu)化的方法,對(duì)熱點(diǎn)技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)與布局,幫助企業(yè)打造新的商業(yè)模式、營(yíng)運(yùn)模式和管理模式。 ...[課程詳情]

課程時(shí)長(zhǎng):4天(28學(xué)時(shí))正課/1-3個(gè)月培訓(xùn)周期(因人而異)

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