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CBAP備考經(jīng)歷分享

備考經(jīng)歷:

經(jīng)歷時(shí)間2019.1.1—2019.8.27。

上半年我是處于散養(yǎng)狀態(tài)看了線上的學(xué)習(xí)視頻和書,只是有個(gè)總體的概念,并沒(méi)有去進(jìn)行記憶。

其實(shí)一開(kāi)始我是不希望我自己是為了考試而學(xué)習(xí),所以我沒(méi)有給自己定下備考的計(jì)劃,很理想化地希望自己是充分地理解之后再去考試。結(jié)果等到下半年的時(shí)候感覺(jué)自己進(jìn)度比較慢而且懶散,拉長(zhǎng)線也讓我覺(jué)得有點(diǎn)痛苦,所以決定在休年假前沖刺一把。

大概6月開(kāi)始去做題,主要是app上面的題庫(kù)1-8章,其中有些題有去翻書找答案。

7月初聯(lián)系艾威的老師進(jìn)行IIBA會(huì)員注冊(cè)和考試預(yù)約,預(yù)約了8月底的考試。

8月我_每天都有一個(gè)小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間,做了app上面的第9章的模擬考試和發(fā)的紙質(zhì)的3套題,模擬題的準(zhǔn)確率都只有70%左右…做完題在對(duì)答案的時(shí)候,如果有提及書中對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),我就在書里做了標(biāo)記,作為考點(diǎn)。

其實(shí)我上半年懶散地看書看視頻,對(duì)我后面的沖刺多少也是有點(diǎn)幫助的。在6-8月之間我又用2倍速度刷了一次老師的線上講解視頻,同時(shí)看了一遍視頻講解所用的紙質(zhì)PPT內(nèi)容。_后快速重讀了一次6個(gè)知識(shí)領(lǐng)域(看到之前“考點(diǎn)”的標(biāo)記我就會(huì)留意一下),記下input, output, 把50個(gè)techniques羅列出來(lái),用一句話的長(zhǎng)度記下我覺(jué)得可以幫助我理解的點(diǎn)。然后我?guī)缀跏窃诳记耙粌芍懿砰_(kāi)始嘗試著去背input,然后去注意那些guideline。所以考前其實(shí)我是蠻焦慮的,越靠近時(shí)間我越發(fā)現(xiàn)要注意或者記憶的點(diǎn)很多。

所以我建議,還是要做好備考的計(jì)劃,跟著計(jì)劃去執(zhí)行,就不會(huì)那么沒(méi)有底氣和焦慮。

 

考試內(nèi)容:

重點(diǎn)推薦紙質(zhì)題第三套Test 3,我的考題難度比第三套難一些,考點(diǎn)稍微沒(méi)有那么容易分辨出來(lái),加上緊張,那些長(zhǎng)篇大論的案例題,有點(diǎn)難進(jìn)入狀態(tài)去理解。

然后以下是我還記得有考到的考點(diǎn):

Financial Analysis: IRR

Data flow diagram

Trace requirement: relationship

Fishbone diagram

Requirement allocation

Risk tolerance

Stakeholder engagement

總體感覺(jué)Techniques考得_多;input,output也有考到一些,不過(guò)有些的前提是要能讀懂題目講的是哪個(gè)task,沒(méi)有那么直白;每一個(gè)task對(duì)應(yīng)的element其實(shí)也應(yīng)該留意一下,或者是element里面有加粗的那些屬性;guideline和stakeholder也有考到一點(diǎn),guideline主要是關(guān)于approach,assessment,stakeholder可能就一兩道;第9章underlying competencies考了就一兩道;很多計(jì)算題都是在case study出,并不難,主要是不要緊張,要讀懂題目,確保能拿到計(jì)算題的分?jǐn)?shù)。

然后再?gòu)?qiáng)調(diào)一次,Test 3的題可以去看,著重去理解。

 

考試過(guò)程:

其實(shí)我考試的3個(gè)半小時(shí)還是挺緊張的,加上平時(shí)都是看紙質(zhì)資料多,做題的時(shí)候的電腦顯示屏讓我覺(jué)得很不適。然后答題過(guò)程中我是確保自己1個(gè)小時(shí)可以做40道題左右,如果達(dá)不到我就會(huì)加快速度不糾結(jié)先選一個(gè),_后確保自己有大概半小時(shí)或者20分鐘的時(shí)候review。做完題后的狀態(tài)會(huì)輕松很多,雖然是沒(méi)法review完所有我做了標(biāo)記的題目,但是我review的那些題還是有發(fā)現(xiàn)可以改正的地方(一開(kāi)始選錯(cuò)就是因?yàn)闋顟B(tài)緊張)。

建議做練習(xí)題的時(shí)候,如果沒(méi)辦法讓自己一次性做完一套題,那至少要把握自己做題的時(shí)間(節(jié)奏),確保自己每小時(shí)是可以做完大概40道題,尤其英語(yǔ)閱讀水平一般的朋友。

 

以上就是我相當(dāng)糾結(jié)的備考和考試經(jīng)驗(yàn),我覺(jué)得臨時(shí)抱佛腳備考是挺辛苦的,不過(guò)還是覺(jué)得這次學(xué)習(xí)和考試挺有用的,BABOK的確有值得我學(xué)習(xí)和可以用在工作上面地方。相信通過(guò)考試并不是一個(gè)結(jié)束,而是另一個(gè)開(kāi)始,接下來(lái)要把理論和實(shí)踐試著好好結(jié)合。也祝備考的各位_考試。

 

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本課程是依循BABOK 3.0內(nèi)容來(lái)講解,講師融入十年豐富的BA經(jīng)驗(yàn),學(xué)員將學(xué)習(xí)到如何規(guī)劃與監(jiān)控商業(yè)分析、需求導(dǎo)出和協(xié)同合作、需求生命周期管理、策略分析、需求分析和設(shè)計(jì)定義、解決方案評(píng)估等六大知識(shí)領(lǐng)域與技術(shù),并將之導(dǎo)入商業(yè)分析程序的各個(gè)階段,進(jìn)而將概念雛型轉(zhuǎn)換成明確的各級(jí)需求與解決方案,大幅提高項(xiàng)目與產(chǎn)品成功率。...[課程詳情]

課程時(shí)長(zhǎng):4天(28學(xué)時(shí))正課/1-3個(gè)月培訓(xùn)周期(因人而異)

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